首页 / 团队风采
信阳农林学院航空服务艺术与管理专业「红翼先锋队」
高校教师 + 航司行业导师 + 红十字会顾问三重把关，青年志愿者躬身实践
团队实行"高校教师 + 航司行业导师"双导师制：校内教师负责实操技能教学与课程统筹， 航司导师把民航标准化的安全与应急体系转化为群众听得懂、学得会的科普课程， 红十字会培训师提供专业顾问支持。
航空服务艺术与管理专业教师 · 信阳农林学院
统筹 · 实操技能教学
航空服务艺术与管理专业教师 · 信阳农林学院
实操技能教学
旅游管理专业教师 · 信阳农林学院
团队运营指导校内指导教师团队共 11 人（航空服务专业教师 4 人、企业教师 6 人、思政教师 1 人），此处展示主要分工。 另有航空服务专业教师多人参与课程开发与集训带教。
五家航司的导师各带一块专业强项，共同支撑课程开发、技能集训、宣讲话术与青少年模块设计。
深圳航空
深圳航空 · 统筹指导
春秋航空
春秋航空 · 实操技能与教员培训
海南航空
海南航空 · 服务礼仪与宣讲话术
山东航空
山东航空 · 安全文化传播与品牌建设
成都航空
成都航空 · 青少年安全教育
春秋航空
春秋航空 · 社区动员与资源对接志愿服务队设五个工作组，核心成员 5 名统筹全项工作，每学期配备 10 名储备志愿者参与现场服务， 通过"红翼学分"与"1+1+N"结对保证队伍不断档。
总体统筹、对接社区与学校、活动排期与资源协调。
红色故事与应急科普知识宣讲、现场讲解与互动控场。
技能演示与分组实操指导、动作纠正、模拟演练组织。
问卷发放与回收、数据整理、培训前后双测、调研简报。
活动宣传、应急科普视频制作、志愿团队新媒体账号运营。
活动耗材准备与发放、急救箱与教具管理、现场秩序维持。
辅助讲师进行红色故事和应急科普知识宣讲、技能演示与指导。
辅助讲师进行红色故事和应急科普知识宣讲、技能演示与指导。
对接社区与学校，负责活动耗材准备与发放。
发放问卷、回收数据、现场秩序维持。
活动宣传、应急科普视频制作、志愿团队新媒体账号运营。
一次讲解、一场演练、一趟走访，落在每个人身上的感受都不一样。下面是成员们的服务感言。
"在社区广场的第一次海姆立克教学，围过来的老乡比我们想象的多。有位大爷跟着练了三遍， 说'这个真能救命'——那一刻我知道这趟来得值。"
"以前觉得红色教育就是参观、听讲解。真正走进将军故里、走进乡亲家里， 才明白'传承'两个字要落在具体的事上。"
"有位奶奶拉着我的手说，村里离医院远，学这个心里踏实。这句话我们记了很久， 也是我们一次次往乡下跑的理由。"
"从准备课件到现场示范，我们踩过不少坑：讲得太快、术语太多。现在学会了用方言打比方， 效果完全不一样。"
"拍摄时我总想着抓'好看的画面'，后来发现最有力量的是老乡第一次成功做出海姆立克 动作时的表情。"
"第一次独立对接社区，我把活动时间表改了五遍。活动当天看到老乡们早早搬着小板凳来占座， 觉得之前那些折腾都值了。"
"讲红色故事前我很紧张，怕讲得干巴巴。后来试着从爷爷辈的亲身经历讲起， 台下安静得能听见针掉，讲完掌声响了好久。"
"教绷带包扎时，有个小朋友学得最快，还反过来教他奶奶。看着一大一小两个'小老师'， 我笑得合不拢嘴。"
"发问卷时最怕被拒绝，结果老乡们特别配合，还拉着我们聊家常。 回程路上抱着厚厚一沓答卷，心里特别踏实。"
"为了拍好一个镜头，我蹲在地上等了好久。剪完视频发出去，有同学留言说'看完想报名'， 那一刻觉得值了。"
"每次活动前清点急救箱、搬教具，忙得满头大汗。有人说我们像'幕后英雄'， 其实看到现场顺顺利利，比啥都开心。"
"从联系教室到协调大巴，琐碎的事一件接一件。但看到队伍每次都能准时出发、平安归来， 就是我最踏实的成就感。"
